凌海市中等职业教育质量年度报告（2019）

1．基本情况

1.1学校概况

凌海市职业教育中心是凌海市人民政府举办的中等职业学校，1983年建校，现已形成中职教育、新型职业农民教育、成人高等教育、社区教育、技能培训为一体的办学格局，是辽宁省标准化职教中心。

学校中专部开设汽车运用与维修、农业机械使用与维护、学前教育、工艺美术、计算机应用、机械加工技术、畜牧兽医、现代农艺技术、电子商务、市场营销、社会文化艺术、高星级饭店运营与管理、电梯运行与维护、老年人服务与管理专业。“3+2”普通大专开设汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、畜牧兽医、机械加工技术、工艺美术专业。2019年，汽车运用与维修专业、畜牧兽医专业、工艺美术专业通过验收，被锦州市教育局确定为市级示范专业。 

1.2学生情况

现有在校生1258人，男女生比为2：1，2019年招生386人，新型职业农民238人，成人教育在校生160人。2019年毕业生240人。学校依托实训基地以及专业设备和师资力量，面向社会开展技能培训28人次。

1.3教师队伍

学校师资力量雄厚，在编教职工114人，其中专任教师96人，师生比1：11。2019年王英彬同志被评为辽宁省职业院校教学名师。付新艳、何爽、任明飞、王旭被授予凌海市优秀教师称号。在锦州市中等职业学校“超星杯”优秀教学设计大赛中牛诗雨获一等奖，董慧、孙洪露、盖稳、周娜等获二等奖。在辽宁省中职校院教学能力大赛中周娜、刘越、董慧、孙洪露获三等奖，周娜、刘越代表辽宁省参加了全国中职校院教学能力大赛并获国家三等奖。张国明、王英彬、孙洪露、姜伟四名教师参加辽宁省创新杯说课大赛，其中孙洪露老师代表辽宁省入围国赛并荣获三等奖。

1.4设施设备

学校建有教学楼、实训基地、图书馆、运动场、学生宿舍楼、学生餐厅等设施，学校实验实训设备总值达769万元，为学生提供良好的教学实训条件。2019年宿舍楼、餐厅问题凸显，宿舍楼由原教学楼改造而成，虽经学校多次改造，但在消防、供暖、居住空间方面仍无法满足需求。餐厅采用错峰就餐的方式，仍存在容载量不足的问题。宿舍楼和餐厅问题已经成为制约学校招生发展的难题。

2.学校党建

2.1健全党建管理体制

校党委高度重视党建工作，充分发挥党委领导核心作用,把日常行政管理工作与党建工作有机结合。坚持和带头执行好党委领导下的校长负责制和民主集中制，加强对领导干部的教育监督，年底召开党支部书记抓党建述职及部门负责人述职大会，班子成员根据分管工作对述职个人进行逐一点评，对中层干部进行评议。

2.2推动德育思政工作

加强师德师风教育，抓好作风建设。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，建立师德教育机制。将师德教育摆在教师培养首位，贯穿教师职业生涯全过程。组织教师学习《教师法》、习近平总书记的重要讲话精神等。结合教学、科研、学生管理等开展师德教育活动，签订师德承诺书，积极弘扬师德师风建设的先进典型，引导广大教师争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。

2.3加强党的组织建设

一是认真落实“三会一课”制度，每月下发《党委中心组、党员、教职工学习计划》，组织全体人员参加学习。坚持开展党员领导干部上党课活动，严格党内组织生活，通过开展批评与自我批评，切实增强党内生活的严肃性。

二是积极发展党员。2019年韩磊同志光荣入党，使学校党委焕发了新鲜的活力。

三是组织生活会开出实效，深入开展批评与自我批评，制定切实可行的整改措施。

四是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，通过学习、调研、检视问题、整改等工作进一步凝聚了人心、夯实了工作作风，提升了工作效能。

3.学生发展

3.1学生素质

学校运用多种形式在学生中组织开展社会主义核心价值观和中国梦主题教育活动，使学生能够快速适应中职生的学习、生活，鼓励学生积极参加学生干部的竞选，学校开设                             跆拳道、朗诵、竞技等社团，支持学生参加学生社团，引导学生自我教育、自我管理和自我服务。加强老师与学生的沟通，锻炼学生为人处事的能力，提升学生的素质水平。学校按要求开齐开足文化课，文化成绩合格率达到90%，专业技能合格率达到94%，体质测评合格率达到85%，毕业率99%。

3.2在校体验

学校深入开展“学生满意度工程”，收集在校学生意见589条，学生对理论课学习满意度为90.3%，专业课学习满意度92.1%，实习实训满意度为92.6%，校园文化建设满意度为84.3%，生活满意度为90.7.%，校园安全满意度为94.4%；收集毕业生意见121条，毕业生对学校满意度为90.2%。

3.3资助情况

学校专门成立扶困助学工作领导小组，制定了完善的工作机制，严格执行国家、省、市的相关规定，学生助学金的发放严谨有序。2019学年，共有1074名学生享受国家免学费资助，312名学生享受国家助学金资助，2名学生获得奖学金。   

对于家庭经济困难的学生，除了给予他们经济上的资助外，学校还安排校领导假期时家访，在平时的工作中安排班主任老师，不定期地找他们谈心，关心他们的学习和生活情况，加强感恩教育和诚信教育，培养他们的自信，帮助他们健康成长。在受资助的学生中涌现出许多优秀学生典型。

3.4就业质量

学校以服务地方经济为办学宗旨，认真做好毕业生就业安置工作。本年度学生就业率96%，初次就业起薪2000元，升入高等教育比例25%。

3.5职业发展

学校细化人才培养方案，增设了创新创业等素质教育课程，并将素质教育内容渗透到其他课程中。积极推进校企合作、工学结合，充分利用课堂与课后、学校与企业等资源，助力学生职业发展。毕业学生均具有本专业的基本知识和专业技能，具备一定的专业学习能力，能较快地适应专业工种工作岗位。具备一定的岗位迁移能力。2019年韩诗宇、王英健二名学生参加信息技术类网络搭建与应用，并获得代表锦州市参加省赛资格；常磊、康鹏远、沈东三名学生参加交通运输类汽车运用与维修车身涂装赛项比赛，方靖元、刘闯维、孔令国、李锋、贾明禹、李健希六名同学参加了信息技术类计算机检测维修与数据恢复赛项比赛。在辽宁现代农业职教集团第三届畜牧兽医类专业技能大赛中，张一丹、刘嘉、李超楠、李鸣宇4名学生参加显微镜使用比赛分别荣获二等奖、优秀奖。何迈、张诗维、季宏博、刘鹏、田野、王瑞6名学生参加动物疫病防疫技术比赛，荣获优秀奖。

4.质量保证

4.1学校基础能力建设

2019年学校积极推进“1+X”证书工作，已成立凌海市职业教育中心国家职业技能鉴定所，可进行焊工、汽车维修工、车工技能鉴定工作，成为辽宁省1+X证书试点院校。

4.2现代职业教育体系建设情况

学校与辽宁农业职业技术学院、辽宁建筑职业学院、辽宁机电职业学院合作办学，连续2年进行 “3+2”中高职衔接教育，招生规模稳定，人才培养质量高。

4.3专业动态调整

按照凌海市政府要求及市场需求，经学校反复研究和论证，新增了三年制老年人服务与管理、奥迪斯电梯管理专业。实现订单式培养。另外，学校重新修订中职各专业人才培养方案，调整原有课程设置，使之更适合专业建设发展要求。

4.4教育教学改革

学校在开展“教学诊断”基础上着力深化教育教学改革，全面提升人才培养质量和服务地方经济发展能力。一是加强人才培养模式和课程体系建设。形成“引企入校、校企合作、学做合一”框架下具有专业特色的人才培养体系，制订和滚动修订人才培养方案，不断适应社会经济发展需求和用人单位需要，构建新型课程体系，建设课程标准和数字化课程资源库，形成鲜明的课程特色。二是加强师资队伍建设。进一步建立和完善教师队伍建设制度，探索教师培养的新机制和新方法，通过选派教师参加国家、省市级培训和深入企业挂职锻炼等途径，不断提高教师队伍的整体素质和“双师型”教师比例。三是加大实训基地建设力度。通过争取政府支持、校企共建、学校自筹资金等形式，不断加大校内实训中心建设力度，2019年重建学前教育专业实训室。五是加大信息化建设力度。投资80万购置多媒体一体机，为美术专业购置高标准电脑，组织教师信息化教学培训45人次。

4.5教师培养培训

13名教师参加影子培训、优质课研讨等培训，19人参加锦州市中职学校人才培养方案培训。

4.6质量保障体系建设情况

4.6.1教学管理

严格执行教学管理的各项规章制度，严把文件落实、备课、课堂教学、实验实训“四关”，全面规范教学行为。坚持开学听课1个月制度，实现全校教师听课全覆盖。加大教学监控力度，继续执行考核、教学检查、日常巡检、推门听课、信息反馈、教学例会等措施，形成了较完善的教学监控体系。坚持每周教研活动时间，针对期初、期中、期末的教学要求和课程进度，开展形式多样、内容丰富的教研活动。

4.6.2科研管理

紧紧围绕学校建设和发展，大力开展应用型科学研究，鼓励全校教职工立足本职工作搞研究，坚持以问题为导向开展研究、以研究成果指导实际工作。2019年林校、张敏参加辽宁现代农业职教集团组织的题为职业集团运行发展的困境与质量研究的课题研究。

4.6.3学生管理

认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》要求，牢固树立“德育为首，育人为先”意识，建立健全德育工作组织机构，以凌海市市文明城市创建为推手，进一步落实《中小学生守则》和《中等职业学校学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规检查，加强对班级的卫生、宿舍的内务、学生的出勤、学生的校服、仪容仪表、课间操等检查力度，每周公布结果，排出名次，量化考核结果作为班主任的年终考评依据，与其津贴、晋级、评优评先挂钩。对学生进行文明礼仪教育、诚实守信教育、职业道德教育、行为习惯养成教育、纪律法制教育和心理健康教育等。

4.6.4财务管理

坚持开源节流，树立节俭意识，强化预算管理，严格控制“三公”经费。进一步规范财务运行，严格按照政府采购制度。

4.6.5后勤管理

加强水电、环境卫生、食品卫生安全管理，构建优质、高效、安全、便利的后勤保障服务体系。健全和完善资产管理规章制度，优化资源配置，提高资产和设备的利用率。

4.6.6安全管理

推进平安校园常态化建设。坚持“一岗双责”，完善突发事件应急管理机制，健全校园治安、舆情监控和研判体系。切实做好重大节日、敏感时期的安全稳定工作。加强消防安全管理，坚持校园安全巡查制度，做好校园施工建设期间的安全防范工作，全力维护校园和谐稳定。

4.6.7管理队伍建设

进一步加强党员干部队伍建设，加大党员干部培训教育力度，着力提高干部适应不同环境、驾驭复杂局面的领导能力，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的干部队伍。

5.校企合作

5.1校企合作开展情况和效果

积极探索校企深度融合，加强校外实习基地建设，现有校企合作企业13家，其中引进校园企业1家，在合作企业中安排学生实习、就业和专业教师顶岗锻炼，效果较好。不断开辟和优选校外顶岗实习基地，2019年与凌海市家和商会内的8家企业达成合作意向，2020年春季学期将准备就业的学生按企业需求重新分班，由企业定期授课，为毕业生直接到商会企业就业奠定良好基础。与博大维康大药房达成“博大维康冠名班”共建意向，2020年9月启动招生。

5.2现代学徒制

与郑新车车床厂合作办学进行现代学徒制项目试点工作，成功实现与50名机加专业学生结成师徒关系，教学、实习、生产相结合，取得良好成效，学生入学一年后就可以独立操作。

5.3学生实习实训

学校与东方华地城、辽宁昌华印刷包装、国通汽车修理厂等企业签定了合作办学协议，建立学生对口专业实训基地，较好地安排各专业学生到企业顶岗实习。同时，制定学习顶岗实习详细计划，通过考核管理、回访服务、网上交流等形式，为学生实习就业创造了良好的环境氛围，切实提高实习效果。

5.4集团化办学

为推进职业教育、社会教育、开放教育一体化发展，学校积极参加集团化办学，现为辽宁农业职教集团理事单位。

6.社会贡献

6.1人才培养

毕业生的就业质量，决定了学校的办学水平。为此，学校制定了学生实习就业的规章制度，并得到了有效地实施。将实习学生的管理责任到人，考核严格。学校聘请实习单位的技术人员和一线的管理人员做学生的导师，既教学生专业技术，又教学生如何尽快成长为企业的合格员工。开设就业指导讲座，帮助学生克服就业心理障碍，树立正确择业观念。经常走访用人单位，主动听取意见建议。毕业生质量得到了用人单位的认可，受到了企业的好评，企业满意度达90%以上。

6.2社会服务

充分发挥职教优势，建立和完善了有行业、企业人员参与专业建设委员会，构建起校企合作、产教结合、资源共享、优势互利、共同发展的长效机制，有效推动合作办学，合作育人逐步走向深化。学校始终坚持围绕行业、产业发展需要，

加大社会服务工作力度，主动为企业和社会开展专业技能培训，还承担了相关工种的职业技能鉴定工作，充分发挥了服务地方经济发展的优势功能。

7.举办者履责

7.1经费保障。

市教育局高度重视职业教育发展，持续加大对学校的投入力度，获得专项资金80万用于信息化建设，2019年免学费补助200余万元，。

8.特色创新

以社团建设为抓手，创新中职心育形式

“中职生成绩都不好”、“中职学校风气很差”……这样的观点，并不鲜见。最让我们难过的是学生们眼中的不自信，对任何事物都兴趣不浓。对于如何帮助中职生树立信心，特别是挖掘他们身上的亮点，培养他们的兴趣爱好，成为学校教育教学工作的“重头戏”。

我校现有4个社团相继成立。同学们根据自己的兴趣爱好自主选择参加。每个社团成员在指导老师的带领下，认真的学习相关知识，多彩的活动吸引更多的同学积极参加学生社团组织，丰富多彩的社团活动也给学校文化带来了新的生机和活力，促进了学校文化多渠道、深层次、高质量的发展。

我校跆拳道社团由精英跆拳道馆的教练亲自授课，以动作的规范，体能的强化为主，其他形式为辅。跆拳道社团是以丰富学生们的课余生活，强身健体为目的，同时也为热爱跆拳道的学生提供了学习交流的平台。

    在实施素质教育的过程中，社团已然成了最有力的“抓手”，充分利用社团活动培养学生自主学习的能力，提高学生综合素质，优化学风和校风，进一步推动校园精神文明建设。

9.主要问题和改进措施

9.1存在问题

一是智慧校园建设与探索还不够深入，“教、学、做”一体化的课堂教学模式还未广泛应用。

二是新开设专业建设力度不够，养老专业招生情况还不乐观，优秀课程、特色课程和精品课程建设力度尚有欠缺。

三是师资队伍结构还有待优化，学历层次和整体素质还有待提升。

四是学校基础设施建设还有待改进与提升。

9.2改进措施

9.2.1持续深化课堂教学改革

深入开展信息化平台下的深度课堂教学实践与探索，掌握现代化的教学方法，组织好教师微课等竞赛，普及推广项目教学、案例教学等教学方法，运用探究式、参与式等教学形式，充分激发学生的学习兴趣和积极性。进一步推进“教、学、做”一体化课堂教学模式，做好“1+X”证书、学业水平考核改革试点工作。加大实践性教学的课时比重，着实体现“做中学”与“学中做”的职业教育理念。

9.2.2着力建设师资队伍

积极探索高层次“双师型”教师培养模式，开展教师专业技能、实践教学、信息技术应用和教学研究能力提升培训。加强骨干教师、青年教师的培养力度，建立名师工作室，培育校级优秀教学团队，提高“双师型”教师比例。

9.2.3多渠道筹措资金,增加建设投入

加大资金投入力度，争取早日把学校建设成为现代化职业学校。从学校目前情况看，应加大新建实训楼楼、学生宿舍楼、运动场看台等基础设施的建设力度。